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  • 2013-4-2淄博市周村区实验幼儿园开展亲子健康活动
  • 近日,淄博市周村区实验幼儿园小班的近百余名幼儿在老师、家长的带领下,来到人民广场,开展了别开生面的“走进阳光”亲子健康活动。整个活动以家庭为单位,由家长、孩子共同完成。活动以滑板车运动表演为序曲,扭扭车、滑板车比赛为高潮,活动现场气氛热烈,孩子积极参与,家长配合默契,既锻炼了大家的身体,又增进了家庭[阅读全文]
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  • 2013-4-2教孩子唱儿歌的技巧
  • 儿歌不仅能锻炼孩子的听说能力,还能让孩子增长见识、发展想象力、陶冶情操。我们介绍给父母几个有声有色的教孩子唱儿歌的技巧。一、首先内容要和孩子的生活紧密联系,不同的地域的文化是不同的,选择孩子能理解的、感兴趣的题材。在不同的时节教孩子唱不同的儿歌,儿歌具有主题明确、语言浅显、节奏明显、容易唱、方便记忆[阅读全文]
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  • 2013-4-2沂源县实验幼儿园举行亲子运动会
  • 7月5日,沂源县实验幼儿园亲子运动会隆重举行,本次运动会的主题是“学奥运精神,做健康宝宝”。运动会上,孩子们举行了开心活泼的入场式并进行了整齐优美的团体操表演,运动项目根据各年龄阶段特点分为大中小三组,形式多样,内容丰富,既有考查幼儿体能的,又有训练技巧的,还有协调配合的集体项目,家长和孩子们还一起[阅读全文]
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  • 2013-4-2请你和我做游戏――0岁~6岁幼儿游戏发展历程
  • 游戏是孩子的基本活动,它能满足幼儿身体、认知、社会性和自我意识等多种发展需要。因此,古今中外的幼儿教育家都非常重视游戏在幼儿发展中的作用。游戏的发生、发展与孩子的身心发展水平密切相关。不同年龄阶段的儿童,在游戏内容、游戏形式以及游戏材料等方面都不尽相同。为此,我们对幼儿游戏的发展规律作以简单介绍,并[阅读全文]
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  • 2013-4-2亲子游戏:救宝宝、抢椅子
  • 1、救宝宝(爸爸)游戏准备:长凳子4条,做“独木桥”。游戏玩法:爸爸蹲下,听到指令迅速将孩子扛在脖子上,起身疾走到场地另一端,然后背着孩子跑回来,其间要通过“独木桥”跑,然后将孩子挂在胸前抱住,双脚作“袋鼠跳”,先到者为胜。规则[阅读全文]
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  • 2013-4-21-1.5岁亲子游戏:小背篓
  • [活动目标]1.体验在妈妈背上玩的快乐;2.通过抚摸发展宝宝的触觉,增强宝宝的敏感度。[活动过程]1.准备动作:家长围圆圈跪坐在垫子上,宝宝骑在家长背上,儿歌开始。2.玩法(1)第一句儿歌:家长将宝宝背好,随儿歌节奏先缓慢地走;(2)第二句儿歌:背着宝宝四散走或绕圆走;(3)第三句儿歌:背着宝宝走时[阅读全文]
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  • 2013-4-2四个小游戏让孩子伶牙俐齿
  • 广播电台玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台,孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话,当拨到豆豆电台时,豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习,可促使孩子语言表达能力得到提高。益处:培养孩子口齿清楚、态度大方,有表情地讲述故事和朗诵诗歌。传电报玩法:成[阅读全文]
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  • 2013-4-2锅碗瓢盆奏鸣曲
  • 1、碰碰响准备:几个小一点的锅盖玩法:将其中两个锅盖系在腰间,然后,两手分别拿另外两个,互相敲击发出声音。益处:训练宝宝的空间方位感,手眼的协调能力和思维单位反应力。2、转盘子准备:几个塑料盘子玩法:将盘子垂直放在桌面上旋转,还可以让孩子连续转几个盘子。益处:训练宝宝的手和眼睛的协调能力,为将来拿筷[阅读全文]
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  • 2013-4-2读儿歌认汉字游戏
  • 一、哈哈笑小鸟飞,小兔跳,鸭子水中嘎嘎叫;乌龟慢慢爬呀爬,宝宝拍手哈哈笑。目的:认识各种小动物的字形,并通过典型动作的模仿加深对汉字的印象。准备:写有各种小动物的字卡若干张。玩法:1、将纸卡背扣放在桌上,教孩子念儿歌。2、妈妈或爸爸摸一张卡片,让孩子看卡片上的字形,模仿其动作围绕小桌围一圈。亦可让孩[阅读全文]
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  • 2013-4-2行走游戏六则
  • 行走游戏能起到转移目标,激发孩子兴趣,以达到让其走路的目的。适合二三岁孩子做的游戏有以下六则。1、开火车。游戏的方法是大人在前,孩子拉着大人的双手或衣服在后,用脚尖碎步儿走。大人可以在途中不时地报个站名,则会令孩子兴致更高。2、踩影子。踩影子是孩子比较喜欢玩的游戏之一。晚饭后散步时,路灯下影子的变化[阅读全文]
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  • 2013-4-2晚间亲子游戏训练数概念
  • 2~3岁的宝宝所能理解的数字非常少,所以在此之前应先让他了解物与对象间的关系,也就是让他知道什么是多、少、大、小、全部、部分。认真地教导宝宝理解这些概念,打好基础,将使宝宝从感观上建立起数概念。游戏一:打电话电话是宝宝非常喜欢的“玩具”,用它来玩游戏,不只是能帮助宝宝学习语言。妈妈可以告诉宝宝每只动[阅读全文]
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  • 2013-4-2游戏:猜猜我在做什么
  • 我在做什么?请你猜猜看!你要好好地看着我,看我的脸,还有我的手和我的胳膊、腿。你知道我在做什么吗?我做完之后你也来做。我们之间谁也不许说话,也不能问别人。我们只用自己的身体来表演,让我们试试看。关于游戏的提示:“猜猜我在做什么”将提高孩子观察和表达的能力。通过游戏线索,孩子们能够学习如何通过线索找出[阅读全文]
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  • 2013-4-2用图片游戏训练孩子表达能力
  • 通过图片游戏,可以训练幼儿口语表达能力,发展幼儿的观察力,逻辑思维能力,发挥幼儿的创造力。一、3~4岁幼儿目的:通过观察图片,让孩子完整地讲述一句话。方法:选择一张孩子熟悉的、内容比较完整简单的图片,让孩子用一句完整的话讲出图片的内容。例如:图一:图片上有一棵大树那是一棵大树大树上有许多树叶。建议:[阅读全文]
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  • 2013-4-2手指游戏
  • 手指精细、灵活的动作,能促进大脑的发育。把手指充分利用一下,定会发现妙用无穷。1、利用手指讲故事。爸爸妈妈可先为孩子的十个手指分派上不同的角色(稍大的孩子可自行分派角色),小猫、小狗、小兔等,也可直接在手指上画上有关故事内容的动物、人物的形象,然后编出不同内容的故事,由十个能屈能伸、能摇头晃脑的手指[阅读全文]
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  • 2013-4-2节奏时时陪伴我
  • 有些家长觉得只有送孩子去学钢琴、小提琴等才能培养孩子的节奏感和对音乐的兴趣,其实在日常生活中的一些小环节中一样可以成功地培养孩子的乐感。下面就为大家介绍一个培养孩子节奏感的游戏。在上、下楼梯时,父母不妨将枯燥的动作和节奏结合起来,让孩子一边说儿歌一边按照儿歌的节奏上、下楼梯。例如,我们很熟悉的“小白[阅读全文]
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  • 2013-4-223-24个月宝宝的游戏
  • 自己做拼图类型:智力/逻辑精细动作玩法:剪下照片中熟悉的人像或动物图片,就可以作一个简单的拼图。你应要求宝宝尽可能地把它们拼成原来的样子。很多双鞋类型:智力/逻辑玩法:找来几双鞋,拿出其中一只与其他的分开,让宝宝找到与之成双的另一只。如果有困难,你可以给他一点帮助,并告诉他这双鞋的最突出的特征,如颜[阅读全文]
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  • 2013-4-2做记号
  • 1、和宝宝出外散步,你们一路走时,用彩带做路标,系在一棵树、一根路灯柱或其他明显的地方。(让宝宝帮你系彩带,一是能更好的记住记号做在哪里。二是能锻炼孩子手的灵活性。)2、当你们走了一小段路后,对宝宝说:“现在我们该回家了,彩带会帮助我们找到回家的路。3、返回来的时候,把彩带解下来。(你们系彩带以及返[阅读全文]
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  • 2013-4-2亲子游戏:瓶盖的几种玩法
  • 1、弹瓶盖。将10个不同颜色的瓶盖排成一排,让幼儿选择其中一个瓶盖当弹球,对准指定的瓶盖弹去。2、分瓶盖。将大小、厚薄、颜色不同的瓶盖放在一起,让幼儿自由分类,要求幼儿说出分类标准。3、摆瓶盖。让幼儿用各种瓶盖拼图,拼好以后,要求幼儿用一句完整的话介绍自己的作品。4、排瓶盖。两名幼儿用各种瓶盖玩接龙[阅读全文]
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  • 2013-4-2亲子游戏:小“飞机”
  • 适合年龄:3―4岁。游戏目的:发展宝宝的本体感和平衡感。游戏玩法:家长用双手扶在宝宝的腋下(把宝宝当成“小飞机”),抱起宝宝一同转圈。两个人在转圈的同时,当宝宝的双腿伸直举高时,家长对宝宝说:“小‘飞机’升高了。”而当宝宝的双腿伸直放低时,家长就对宝宝说:“小‘飞机’降落了。”注意事项:家长要视宝宝[阅读全文]
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  • 2013-4-2亲子游戏:龟兔赛跑
  • 适合年龄:3―4岁。准备:做游戏前,家长给宝宝讲讲《龟兔赛跑》这个故事。游戏目的:发展宝宝手膝着地向前爬行的能力。游戏玩法:家长先设定比赛的起点和终点。宝宝和家长分别扮演乌龟和兔子(宝宝戴上乌龟的头饰,家长戴上“兔子”的头饰),一同从起点出发。“乌龟”要手膝着地向前爬行,“兔子”要双脚连续向前跳,看[阅读全文]
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