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  • 2013-4-2亲子游戏:天外来客
  • 适合年龄:4―5岁准备:吸管若干。游戏目的:发展宝宝的手部抓握能力,促进其手眼的协调发展。游戏玩法:家长单手握住一把吸管,举高后,手松开,让吸管从空中落下来。家长引导宝宝迅速地用手抓住落下来的吸管。注意事项:家长可根据宝宝的能力,适当调整吸管下落的高度。[阅读全文]
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  • 2013-4-2光的折射
  • 光的折射(一)一、实验材料:一杯水、一面镜子二、实验方法:先将这杯水放在日照充足的地方,然后将镜子缓缓地放入水中,观察当水中的镜子受到阳光直射时,投射到墙面上的光线发生了什么变化?三、实验结果:水中镜子在阳光照射下,反射到墙面上的光线变成了由五颜六色色彩组成的美丽彩虹。四、实验结论:孩子明白了光线首[阅读全文]
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  • 2013-4-2和爸爸妈妈一起做试验
  • 鸡蛋的秘密秘密一一、实验材料:剥了皮的熟鸡蛋两个、一杯淡水、一杯盐水。二、实验过程:1、将鸡蛋放入淡水杯中观察,鸡蛋沉入水底。2、将鸡蛋放入盐水杯中观察,鸡蛋浮在水面上。三、实验结论:盐水的浮力大于淡水。秘密二一、材料准备:杯子、熟鸡蛋两只、清水、盐水。二、实验过程:把鸡蛋分别放在清水和盐水中。三、[阅读全文]
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  • 2013-4-2亲子游戏:脚踏车
  • [游戏目标]训练孩子腰部和腿部的控制力,培养孩子的协调能力。[游戏方法]家长和孩子在床的两头分别躺下,然后抬起腿,脚心贴着对方的脚心,在空中像骑自行车一样前后蹬动,一边蹬一边念儿歌:“丁零零,丁零零,骑着车儿上北京;北京有个天安门,天安门上挂红灯。红灯亮,照四方,大家心里暖洋洋。”[阅读全文]
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  • 2013-4-2快乐的“小动物”
  • 适合年龄:两岁以上。场地:柔软干爽的草坪。目的:锻炼孩子的体力和耐力,培养孩子活泼、开朗的性格。活动内容:1.小螃蟹横着走。指导孩子双手撑在身后,双膝弯曲,把身体抬高,只许双手和双脚接触地面,就可以学螃蟹横着走路。2.摇摇摆摆的小鸭子。让孩子蹲下,双手向下张开,好像鸭子的两只翅膀,然后学鸭子一摇一摆[阅读全文]
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  • 2013-4-2头顶搬运工
  • 适合年龄:3岁场地:室内或室外平坦草地。目的:训练孩子动作的稳定性及身体平衡能力。工具:小纸盒、小塑料勺、小毛巾。活动内容:1.先准备一个小纸盒,大小应以能放在孩子头上为标准。你可以在盒子里放一些简单的不怕摔的东西,如小塑料勺、小毛巾等。2.把装着东西的小纸盒放在孩子头上,平衡以后要求他顶着小纸盒把[阅读全文]
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  • 2013-4-2记忆游戏-侦探兵/传令兵/列车员/导游-益智活动
  • *勇敢的侦探兵:妈妈为“指挥员”,孩子是“侦察员”,爸爸是“敌军”。爸爸把五至七件物品放在一张桌子上,作为“敌军”的“军事部署”。当“敌军”布置好后,“侦察号”要迅速“侦察”“敌军”的“兵力部署”,并向“指挥员”报告。每次记下所用的时间和记住了多少件物品,不断增加物品的件数,使孩子的瞬时记忆量不断增[阅读全文]
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  • 2013-4-250种有益的亲子活动
  • 宝宝最好的学习范本就是你。跟宝宝一起聊天,一起唱歌,一起大笑――每天的亲子交流就是最有效的学习。但有的时候,你是不是很难想到促进宝宝大脑发育的新方法。给你推介50种有趣、科学的亲子招术,相信一定能激发你的灵感!1、眼神的交流。当可爱的宝宝睁开双眼时,你一定要把握住这短暂的第一时刻,用温柔地延伸凝视她[阅读全文]
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  • 2013-4-2中班亲子游戏---用身体作画
  • 玩法:1、将大画布或塑胶布铺在地上,涂料散在旁边,孩子可以用跪坐、俯卧或者躺的方式,把这些涂料用手或身体在画布上自由涂画。2、也可以将画布挂在墙上,孩子可以将涂料抹在身体或手上,再用手涂抹,或用身体撞擦在画廊上。3、触觉敏感的孩子开始时会有些紧张,可以鼓励他们从手指开始,逐渐扩大至手腕、手臂、脚掌再[阅读全文]
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  • 2013-4-2亲子游戏两则
  • 手掌游戏(托班)目标:让宝宝能听懂并理解词义;学讲简单的话。过程:爸爸妈妈先在手掌上画娃娃给宝宝观赏,也可以套上纸制的大手掌娃娃,告诉宝宝手掌娃娃要和你做游戏,他会藏起来,请你找出来。爸爸妈妈边说:“手掌娃娃藏起来,在哪里?”(将手藏于不同部位),然后边伸出手边说:“手掌娃娃伸出来,在这里。”反复数[阅读全文]
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  • 2013-4-2小班亲子游戏-对齐
  • 目的:变换脚的动作,发展动作灵活性。玩法:父母和孩子面对面站好,边念儿歌边跳。重复多次。念到“脚尖对脚尖”时,双方将各自的左脚前伸,碰一下脚尖;念到“脚跟对脚跟”时,碰一下脚跟。提示:游戏可交换左右脚,可将手拉起来玩。附儿歌:脚尖对脚跟,一一对对好。脚跟对脚跟,一一排排好。[阅读全文]
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  • 2013-4-2背果子
  • 时间:2007年4月27地点:雅地广场人物:全园幼儿家长,王梓霖(男孩)及妈妈,吕佳妮(女孩)及妈妈,魏金钊(男孩),及妈妈,三名小朋友及家长是我观察的重点。事件实录:背果子的游戏,老师和各班小朋友都玩过,孩子们都能按要求来做,今天与自己的家长合作又如何呢?镜头一:老师一喊开始,梓霖妈妈就拉着梓霖箭[阅读全文]
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  • 2013-4-2中班亲子游戏-小飞机
  • 目标:培养幼儿的平衡能力准备:纱巾两条,将纱巾角用别针固定在孩子的衣服领上。玩法:妈妈喊“开始”,孩子双手各捏住纱巾的一角,做飞行状,向前跑,使纱巾飘起。妈妈喊“盘旋”,“飞机”就绕大圈飞;妈妈说“旋转”,“飞机”就原地转圈飞;妈妈说“着陆”,“飞机”就由高向低飞,渐渐双臂由高降低,停下时屈蹲,双臂[阅读全文]
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  • 2013-4-2直线运动-感觉游戏
  • 1、在地上用胶布贴成一直线,让孩子双脚前后相接,先用左脚跟接右脚尖,右脚跟再接左脚尖交互前进。双手摊平,以保持身体的平衡。2、也可以用脚尖着地前进。前进的路线可以直用转弯、斜角前进或圆弧形前进。延伸活动:作直线运动时,孩子手上可拿各种东西,例如捧住八分满的水杯,练习如何保持平衡。[阅读全文]
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  • 2013-4-2室内运动游戏
  • 这个游戏适合3至7岁的幼儿。1、推“铅球”比赛用几个棉花球作为“铅球”,直径2厘米。画一条投掷线,看“运动员”们谁能想办法投远些。每人投二三次,以最远一次作为成绩。2、“百米”赛跑用废纸抟几个球,直径三四厘米,放在桌子的一端,另一端为终点,每个“运动员”把自己的纸球吹往终点,先到者为胜。3、“接力”[阅读全文]
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  • 2013-4-2和孩子一起玩数学
  • 目标:一、在智力操作游戏中识别物体的颜色、形状、大小、数量等,寻找规律,按不同特征分类和按不同差异排序。二、在分类、排序的智力操作过程中培养和发展比较能力,思考能力、推理能力和创造能力。准备:一、实物材料:凸钉盘一个,双色珠产、彩色图形片、彩色数形、符号小方块和弯、直套管各若干。二、底板图一张。过程[阅读全文]
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  • 2013-4-2亲子游戏:我们一家来健身、过吊桥
  • (一)我们一家来健身:父母按同一方向间隔80厘米躺下,然后双手撑地成俯卧状后,孩子横卧在父母的背部,父母同时做上下来回俯卧撑动作,孩子在背上保持平衡不要掉下来。(二)过吊桥:父母站在孩子两侧,分别拉着孩子的左右手,孩子双脚离地(前屈或后提),父母提着孩子快速往前跑。[阅读全文]
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  • 2013-4-2认识图形
  • 教学名称:图形游戏教学目标:认识圆形、正方形,并能放入相应的筐里。教学准备:图形饼干若干奖牌若干小熊教学过程:1.以小熊引进,和小朋友做手指游戏,小熊来咱们班做客,老师给小熊准备了好吃的图形饼干(出示图形饼干)请幼儿认读。2.分给幼儿每人两个饼干(圆形、正方形)请幼儿喂小熊吃饼干,圆形放到圆形的筐里[阅读全文]
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  • 2013-4-2亲子游戏很重要
  • 游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。它即可以促进幼儿身体生长,又可促进幼儿智力的发展,还可以激发幼儿的良好情绪。而亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式,也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。亲子游戏不仅有益于家长与孩子之间的情感交流,密切亲子关系,还有益于儿童各方面的发展。而且,儿童会把在亲子[阅读全文]
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  • 2013-4-2踢毽子
  • 准备:毽子过程:家长和孩子共同踢毽子。(1)单脚踢:用脚的内侧踢。(2)双脚踢:双脚用内侧踢。(3)拐脚踢:左脚用外侧,右脚用内侧踢。(4)倒踢:右脚在左大腿后踢,左脚踏一步。(5)脚尖踢或发毽:把毽子放在脚尖上,用脚的力量把毽子抛向空中,待落下时再用脚尖踢向空中。此法可做发毽子用。提示:以上玩法可[阅读全文]
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