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  • 2013-3-13瞧,这一家子!
  • 应彩云是本溪跨幼儿园教帅,在这平凡的岗位上,她取得了不凡的成绩,上海市幼儿“十佳”教师、上海市优秀教育工作者、杨埔区“十大杰出青年”……听说应彩云还是个非常懂得生活的人。-个阳光明媚的春日的午后,我和她聊起了家常。欢乐之家每天清晨,应彩[阅读全文]
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  • 2013-3-13我是一棵小草
  • 我毕业于华师大学前教育专科,现正攻读该校本科学历。平时我喜欢音乐,爱好艺术,更喜欢和孩子们在一起分享共同的成长快乐。“Wellbegun,halfdone”我相信:良好的开端是成功的一半。在踏进缤纷多彩的幼教天地的短短三年中,我获得了:[阅读全文]
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  • 2013-3-13缘份
  • 倪蓉就站在我面前。不知为什么,我觉得幼儿园老师就该是这个模样,个头不高,身材纤巧。尽管是头一回见面,眼神却是那么坦诚,就如两扇无尘的窗。她正在教室当班。此时是午休时间,不大的教室,齐齐整整地睡着36个孩子。孩子们睡得很熟,发出轻轻的鼾声[阅读全文]
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  • 2013-3-13挚爱、奉献与追求
  • 在我们奉贤幼教系统中有一个人人皆知的名字倪蓉。1988年她毕业于上海市第二幼儿师范学校,现任南中路幼儿园园长。工作十几年来,成绩显著。她以对事业、对孩子的满腔挚爱,无尽的奉献,执着的追求,在幼儿园这片园地中开拓出属于自己的百花园,成为幼[阅读全文]
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  • 2013-3-13执着的追求  不尽的付出
  • 或许,在许多外行人的眼中,幼儿园只是一个小儿科,每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情,叽叽喳喳的声音。而我们的倪蓉老师正是在这片小小的田地中开拓出属于自己的百花园,成为幼教园中一名优秀的育苗者。也许是缘于一种执着的信念和追求,倪蓉老师对待工[阅读全文]
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  • 2013-3-13我的未来不是梦
  • 我,是一名幼儿园教师。记得当初,我是在茫茫寰宇间被推上了幼教工作的行列,当上了一名我从未理想过的“孩儿王”,我也曾叹息自己的青春岁月从此留在叽叽叽喳喳的树梢上,许多完美的人生计划,都留在了梦幻的档案里。而九年来,我的心绪在逐渐的改变。虽[阅读全文]
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  • 2013-3-13乌南幼儿园园长傅坚敏
  • 园长是实施素质教育的关键国际2l世纪委员会的观点认为:判断最初的教育是否成功的标准是,看它是否提供了有助于终身学习的动力和基础。随着教育改革的深入发展,素质教育从幼儿抓起,己逐步成为全社会的共识。幼儿教育是终身教育的起始阶段,是一项着眼[阅读全文]
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  • 2013-3-13自我介绍(双语)
  • 大家好!我是冰厂田幼儿园的汪培。今年26岁,被评为幼儿园一级教师。我的格言是“用微笑拥抱孩子,用真诚对待家长,用我的心投身于这个事业,这是我毕生的追求。”Goodafternoon,leadersandteachers.ImWangpe[阅读全文]
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  • 2013-3-13汪培老师上海市“新长征突击手”申报材料
  • 随着教育改革的不断深入,涌现出许许多多的好老师,但是我们最喜爱的却是浦东新区冰厂田幼儿园的汪培老师。汪培老师95年毕业于上海市幼儿师范高等专科学校,怀着满腔热情踏上了幼教岗位,在辛勤的耕耘中赢得了我们的爱戴。98年获浦东新区“家庭教育先[阅读全文]
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  • 2013-3-13大家都是中国人
  • 东是人,西是人,来来往往的都是人。啊啦啊啦,上海人;俺们俺们,山东人;蛾伲蛾伲,苏州人;喔们喔们,香港人;戴花帽的新疆人;穿长袍的西藏人。外地人,本地人,亲亲热热一家人。大家都是中国人,中国人! [阅读全文]
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  • 2013-3-13徐汇区宛南幼儿园教师龚敏
  • 处处留心,事事用心回顾自己工作的十二年间,感悟“处处留心,事事用心”的真谛:“处处留心”是教师的敏感性,在工作的琐琐碎碎与稚嫩的生命间,教师将自己的价值在孩子生命中体现;而“事事用心”则是教师的责任心,把握机会,在事事中求发展。捧出一颗[阅读全文]
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  • 2013-3-13穿大鞋走路、汽球赛、螃蟹走路
  • 教学目标:通过三个克服不适感的游戏活动,增加力量和协调性,促进幼儿对身体位置、动作幅度和障碍宽窄的感知觉,帮助他们学会合作,培养团队精神。教学准备:废报纸100张,平衡凳四个,大鞋每个幼儿一双,汽球人手一只。在场地上划好直线、曲线和各种[阅读全文]
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  • 2013-3-13助跑跨跳、垫子游戏
  • 教学目标:发展幼儿的跳跃力量和敢于角斗的气魄,培养他们勇猛顽强、意志坚定的抗挫精神。教学准备:海棉垫10块、平衡凳10条、棕垫4块、教学过程:一、 幼儿在场地上自由练习跨跳动作A幼儿自己选择跨跳练习的距离和小组a将若干练习点的起跳线划出[阅读全文]
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  • 2013-3-13抢位、过障碍
  • 活动目标:通过多种平衡凳游戏,发展幼儿的灵敏、力量和速度,同时提高他们的分析判断力、思考力和创想能力。活动准备:平衡凳10个活动过程:一、 幼儿坐成一行,面对教师,玩《抢位》游戏。a当听到哨声后,幼儿快速起立,换坐至相距4米远的另一排长[阅读全文]
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  • 2013-3-13巧取阵地
  • 教学目标:通过投掷攻防游戏,发展幼儿的上肢力量以及速度、灵敏素质,培养他们学会观察,增强自我保护意识和团队精神。教学准备:利用有土坡、大石块、小坑和灌木的自然场地。网球大小的纸团50个。教学过程:一、教师讲解游戏规则:将幼儿分为攻方和守[阅读全文]
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  • 2013-3-13绿色的诞生
  • 教学目标:发展幼儿的小肌肉力量和灵活性,初步了解人与环境的依存关系,体验人间关爱和协作的意义,感受到生活的美好情趣。教学准备:高1米的白色硬纸板、涂色笔六盒、平头剪刀10多把、大型积木若干、人工拼装草坪20平方米、各种装饰粘纸若干、录音[阅读全文]
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  • 2013-3-13幼儿体育教学改革的认识与实践
  • 一、正确处理好育体和育心的关系所谓育体,就是对幼儿进行身体培育。所谓育心,就是在幼儿体育中,结合不同的内容形式的体育实践,对幼儿进行思想品德教育和心理素质培养。增强幼儿体质、掌握体育知识技能和对幼儿进行思想品德教育,既是我国体育教学的基[阅读全文]
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  • 2013-3-13潘浩瀚简介
  • 姓名:潘浩翰性别:男出生年月:1967.8.19籍贯:沪简历:(修学、工作经历)1993——上海大学文学院《影视编导》专科1998——上学大学进修“文化教育管理”本科1998——进修于加拿大温哥华不列颠哥仑比亚大学ECE专业(结业)19[阅读全文]
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  • 2013-3-13区角活动中的自主性教育
  • 幼儿,作为国家和家庭的希望,越来越受到人们的关注,一段时期以来,我们孩子身上普遍存在的自负、任性、好依赖,无独立能力的特点也越来越引起社会的重视。江泽民为“雏鹰行动”题词:“自学、自理、自护、自强、自律,做社会主义事业的合格建设者和接班[阅读全文]
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  • 2013-3-13我和《故事》
  • 每天一到故事时间,孩子们便会轻轻地围坐在我的面前,瞪着渴望的眼睛,催促:“可以讲故事啦。”这是他们每天不肯放弃的活动。“故事”已经以它的新的目标和视角,走进了孩子的学习生活,成了孩子喜爱的课程。几乎每位孩子都爱听故事,因为故事里有他们的[阅读全文]
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