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  • 2013-3-7两所幼儿园的校园文化带给我的思考
  • 考察了两所不同风格的幼儿园,真的带给我很多体会和思考,浦南幼儿园具有创新和开拓精神,而明月幼儿园具有严谨、精细化的教学风格。可以这么说,幼儿园文化建设是近年来超越幼儿园常规化管理的新话题,从这两所独具特色的幼儿园办园特色,我想到了我们的发展前景,目前看我们平湖的各所幼儿园也都是非常重视办园特色的,在[阅读全文]
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  • 2013-3-7参观扬州明月幼儿园的感想
  • 扬州明月幼儿园是一所历史悠久、拥有良好声誉的名园,是扬州市第一家省示范幼儿园。虽然是一所老园舍,但半天下来的观摩活动给我的深刻感悟是——细节决定成败。明月幼儿园没有一流的硬件设施,没有宽敞和优美的大环境,但就是在这样的环境中创造了不一样的教育环境。没有太多华丽的操作和游戏材料[阅读全文]
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  • 2013-3-7参观上海浦南幼儿园的体会
  • 曾记得有位教育名人说过:“一所学校有没有特色是该学校有没有生命力的体现”。在考察了上海浦南幼儿园后,我深深体验到了什么是教育魅力。走进这所幼儿园,带给我的是一种时尚、小而精致、艺术氛围浓厚的印象,这所幼儿园有自己的园本课程,有自己的教学研究特色——幼儿[阅读全文]
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  • 2013-3-7追求健康教育特色品牌,提升办园整体实力
  • 追求特色、创建特色是现代教育改革与发展的内在需求,也是优化幼儿园管理,丰富幼儿园内涵,提升幼儿园品位的重要举措,更是一所幼儿园可持续发展的不竭动力。根据平教基〔2009〕85号文件《关于平湖市特色幼儿园建设工作的意见》精神,鉴于我们的学习思考与探索实践,我们认为:幼儿园特色一定要在全面贯彻教育方针的[阅读全文]
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  • 2013-3-7从早期阅读的终极目标构建幼儿园阅读教学的特色
  • 幼儿园开展“构建早期阅读特色”的博客沙龙活动。构建早期阅读教学特色,最重要的一点是要明确早期阅读的终极目标是什么?无论是成人还是儿童,阅读的目的主要是两个:一个是获得自己需要的知识、信息;另一个是通过阅读获得快乐。从这里看出,早期阅读的终极目标是,从孩子情感、态度、知识与能力[阅读全文]
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  • 2013-3-7陶朱中幼“五结合”共创和谐校园
  • 在第三批学习实践活动开展中,陶朱中幼紧紧围绕“传承百年历史、推动科学发展、构建和谐校园”主题,做到“真学、真懂、真用、真实效”,扎实做好“五结合”,把科学发展观落实到学校各项工作的具体实践中,以学习实践活动推动学校的发展。一是学[阅读全文]
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  • 2013-3-7合水县幼儿园多措并举做好语言文字规范化
  • 吕雪我园把语言文字工作贯穿教育教学过程始终,采取多种措施,努力创建良好的校园语言环境,收到了良好的效果。全体教师把说好普通话作为教学工作的基本条件,大多幼儿开口即是普通话,人人都是推广普通话的宣传员,使普通话真正成为教学语言、校园语言、生动语言和我园的一道亮丽风景,促进了教学质量的提高,推进了幼儿园[阅读全文]
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  • 2013-3-7品牌与特色——参加幼儿园特色项目答辩有感
  • 今天,我很荣幸和“秋雁”园长一起参加了幼儿园特色项目的答辩会。会上,我代表乍幼作“绿色”教育特色项目的汇报交流,随后是领导、专家的现场点评。虽然,前后只有半个多小时的时间,空调的高温运转,加上那严肃的紧张气氛,让我的鼻子特别难受;专家的“火[阅读全文]
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  • 2013-3-7亲亲热热一家人——和着山东省学前教育网幼教发展论坛的脚步
  • 1月20日,我县第二十一期学前教育发展论坛在东疏镇中心幼儿园举行。来自全县县直幼儿园、中心幼儿园及部分省、市级规范化幼儿园的村办园园长参加了论坛。虽然又遇寒流降临,但是丝毫没有减弱我们各园园长的热情,大家相聚在一起,探讨工作,畅谈友谊,仿佛忘记了室外是凛冽的寒冬,临近分别,还谈性正浓,意犹未尽。我们[阅读全文]
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  • 2013-3-7让孩子更快地健康成长
  • 让孩子更快地成长秭归县九畹溪镇周坪小学许娣桂今年九畹溪镇幼儿园格外热闹,春季在园幼儿共计110名,其中全托幼儿60名,许多外乡镇的家长不怕路途遥远,将他们的孩子送往这里,主要原因是发现孩子在这里成长得很快,觉得将孩子放在这里安心。这里的管理到位,老师们对孩子们精心照料、耐心细致、注重方式方法,孩子们[阅读全文]
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  • 2013-3-7名师调研看常态,全面剖析促发展
  • 今天的阳光似乎特别灿烂,经历了前几日的春寒,这阳光变得犹为温暖。我园在殷切的期盼中迎来了由市研训中心徐流芳老师率队的名师调研组一行7人,调研组组长暨教师进修学校王爱民副校长也抽空来到幼儿园参观环境,了解调研情况,并与大家交流思想。调研组的名师们首先听取了“繁星点点”和我对幼儿[阅读全文]
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  • 2013-3-7高青杨庄小学幼儿园:“五个加强”净化育人环境
  • 为了维护校园安全,优化育人环境,确保师生平安,高青杨庄小学积极协调和配合相关部门,采取“五个加强”,对校园及周边环境进行了综合治理,取得显著成效。一是建立健全领导机制,强化综合治理。成立校园周边环境领导小组,把周边环境治理工作作为积极创建“建设平安校园&rdquo[阅读全文]
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  • 2013-3-7加强园所管理 促进幼儿园均衡和谐发展
  • 城港路街道辖15处幼儿园,其中1处山东省级示范幼儿园,2处烟台市级示范幼儿园,12处烟台市一类幼儿园。这些幼儿园中,有紧邻城区的民办大园,也有位于偏远农村的村办小园,如何让这大大小小的民办园、村办园均衡和谐发展?多年来,我们以《幼儿园教育指导纲要》为指针,合理布局,加强引领,充分发挥示范幼儿园的窗口[阅读全文]
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  • 2013-3-7挖掘健康教育内容,探索健康教育方法
  • 自2005年以来,我们始终把“幼儿健康教育”作为特色教育追求目标,以嘉兴市级主导性课题“幼儿园健康教育的实践研究”为牵引,以相关系列课题引动研究为依托,积极探索,大胆实践,拓展健康教育领域,挖掘健康教育内容,探索健康教育方法,开展了丰富多彩、寓教于乐的[阅读全文]
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  • 2013-3-7花中园  园中乐——参观上海市青浦赵巷幼儿园
  • 借这次上海学习的机会,我们有幸参观了坐落在赵巷绿色生活区内的宋庆龄幼儿园。对这所幼儿园早有所闻,非常想走进它,感受它的不同。早上七点出发,驱车一多小时,我还在混混沌沌间徘徊,突听车上的老师在说:“啊,这是幼儿园还是花园。”“太美了,花园中的幼儿园。”&[阅读全文]
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  • 2013-3-7“发展”是幼儿园发展永恒不变的旋律
  • 新仓镇中心幼儿园创办于1955年,现为浙江省二级幼儿园、嘉兴市达标乡镇中心幼儿园、嘉兴市学前教育学会实验幼儿园。总占地7470平方米,拥有11个班级,410多名幼儿。园区宽敞整洁,设计规范,布局合理,充满童趣。幼儿园拥有一支师德高尚、业务精良的保教队伍:42名教职工,其中女性38名(占90%),她们[阅读全文]
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  • 2013-3-7加强托管工作中的青年教师共同体建设
  • 尊敬的金社长、尊敬的吴局长、双凤小学和沪太外小的老师们:下午好!今天,我们两校教师欢聚一堂,隆重举行沪太外小和双凤小学青年教师专业发展共同体成立仪式暨青年教师读书沙龙展示活动,这是沪太外小和双凤小学建校史上的一次盛会,这是太仓市教育局关于太仓城乡教育一体化优质均衡发展的重大决策让我们走到了一起,为此[阅读全文]
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  • 2013-3-7鲜明的办园特色促进园所可持续发展
  • 众所周知,一个人的健康成长离不开文化的熏陶,一所幼儿园的优质发展也离不开文化的建设。此次随幼教管理干部培训班赴张家港实地考察,印象最深的自然是张家港实验幼儿园。在实幼这样一个现代化的新型幼儿园,每个角落都渗透着深厚的文化氛围,让人为之驻足忘返。半天的参观,时间短暂、行程匆匆,但却让我油然而生一种幸福[阅读全文]
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  • 2013-3-7园所文化鲜明,彰显办园特色——参观幼儿园有感
  • 2011年4月7日,天气阴沉沉的,一副随时要下大雨的样子,而我们培训班的学员们却兴致勃勃地奔赴张家港,到实验幼儿园和白鹿幼儿园进行参观学习。可能是我们的学习热情感染了老天,它很赏脸,没下大雨。呵呵,真是天助我们也!一天的行程排得满满的,实验幼儿园和白鹿幼儿园给了我很多的震撼和感悟,归结起来有以下几点[阅读全文]
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  • 2013-3-7在成就幼儿的同时成就自己——幼儿园之学习篇
  • 5月13日,阳光明媚、天气宜人,虽然先要在苏州集中大家都起了个大早,但是当我们一行人来到常州新城阳光幼儿园时,就被大气的幼儿园说吸引。在东道主的热情带领下,我们首先观摩了两个集体教学活动,接着又聆听了常州市教研员庄春梅老师的讲座,最后还参观了阳光幼儿园的游戏环境,尽管只有短短半天的学习时间,但是受益[阅读全文]
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