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  • 2013-1-8奇怪的桥
  • 设计意图:由于我班的小朋友每逢遇到事情或困难,都不愿意想办法解决,所以,我通过语言活动“奇怪的桥”这个故事里面发生的事,让孩子大胆动脑筋想办法解决困难。教学目的:1、以故事角色的身份想象、思考、理解故事的内容,发展创造2、懂得当同伴有困难时,应热心相助的道理。准备:1、录音机[阅读全文]
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  • 2013-1-8水的游戏(大班)
  • 水的游戏(大班)常识综合游戏活动设计一、活动目的1、通过幼儿动手实验、游戏、感知小的特性。2、了解小的用途、教育幼儿要节约用水。二、活动准备1、在活动区游戏和日常生活中,启发幼儿观察水的特点。2、游戏材料准备:容器、盐、糖、水车若干、酒精灯。三、活动进行1、以猜谜语形式猜“水&rdquo[阅读全文]
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  • 2013-1-8大班社会领域活动方案:着火了怎么办?
  • 一、活动目标(一)认知目标让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能,初步形成消防意识。(二)动作技能学会简单的自我保护方法,懂得生命的珍贵。二、活动准备蜡烛若干、酒精灯及灯罩、水、破布、碎纸、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119&[阅读全文]
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  • 2013-1-8我也有长处
  • 说一说:小朋友,你有长处吗?你的长处是什么呢?每个人都有不同的长处,你该如何向别人学习,使自己的长处越来越多呢?听一听:故事:《小河马找长处》森林里进行“看谁本领大”的比赛,许多动物都得了奖。小鸟得了唱歌奖,小猴得了爬树奖,小鹿得了跑步奖。可是小河马在各项比赛中都输了,他羞得[阅读全文]
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  • 2013-1-8幼儿园大班社会活动教案-从古到今话交通(一堂公开课)
  • 从古到今话交通一、教学目标1、了解交通设施的演变过程,知道车、桥、路、船的变化历史。2、根据查找的资料,探究交通运输方式为什么会发生这样的变化,在探究中使学生了解从古到今交通发展过程对现实生活的意义。3、培养学生查找资料,分析资料,运用资料的能力。二、课前准备1、在教师的指导下,让同学们按自己的兴趣[阅读全文]
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  • 2013-1-8幼儿园大班社会活动教案-爱心手语
  • 集体活动(一):爱心手语活动目标:1、初步学习用手语关爱聋哑人,体验爱与被爱的情感交流。2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感,感知他们他们的非言语交往和表达方式。活动准备:电脑一台、课件活动过程:一、看手语图片,引入活动T:小朋友,今天老师要和你们一起学习一样新的本领,看,图片上的阿姨在干什么?[阅读全文]
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  • 2013-1-8幼儿园大班社会活动教案-十字路口
  • 设计意图:大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了,他们开始尝试就近独自在马路上行走,所以,让孩子了解一些交通规则的常识,就显得很有必要了。《课程指南》中的幼儿园阶段目标中也明确指出:幼儿关心日常生活中需要掌握的简单标志,理解和遵守日常生活中的规则。作为幼儿教师,我们有责任培养幼儿的自我保护意识,让孩[阅读全文]
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  • 2013-1-8会“说话”的衣服
  • 活动目标:1、通过谈话、交流、采访等形式,引导幼儿认识、了解警服、医生工作服等职业服装的特点、用途,以及与人们生活的关系。2、鼓励幼儿从小学好本领,做一个有用的人。活动准备:1、请警察叔叔和医生穿好职业装到园,事先与他们交代活动要求与过程,以及需要他们配合的要点;2、观察周围人们的工作服装,收集有关[阅读全文]
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  • 2013-1-8会说话的标志
  • 设计思路在我们生活中,许多地方都离不开标志,标志随处可见,为了让幼儿进一步了解标志的不同含义,并初步学会运用标志。养成关注周围事物的习惯,培养幼儿探索周围事物的兴趣。活动目标:1、培养幼儿关注周围事物的习惯,探索周围事物男巳ぁ?2、通过看看,说说,做做,让幼儿了解标志有不同的含意,知道生活中许多地方[阅读全文]
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  • 2013-1-8大班社会活动 帮助残疾人
  • 一、活动背景在现代社会生活中,幼儿大多是独生子女,他们从小得到家庭、社会的关爱多,照顾多,而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子甚至嘲笑残疾人,歧视残疾人,讨厌残疾人,看见残疾儿童甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子。因此,引导幼儿正确对待残疾人,让他们从小学会关心、爱护他人是迫在眉睫的事。我们结合5[阅读全文]
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  • 2013-1-8今天我当家-大班社会教案
  • 活动名称:《今天我当家》(大班)活动目标:阶梯双语幼稚园陆丽红1、帮助幼儿了解家庭开支情况,初步树立健康消费的观念,懂得花钱要合理、有计划、有节制。2、在活动过程中学习互助、合作、分享,并能积极参与讨论、交流,大胆表述自己的见解。3、培养幼儿爱惜物品的良好习惯。活动准备:1、幼儿通过调查表了解一些家[阅读全文]
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  • 2013-1-8蛋糕真好吃
  • 设计思路:生日,对孩子们来说并不陌生,自己的生日、家人的生日,过生日则给孩子们留下诸多美好的回忆。生日蛋糕,则是每个生日必须的点缀,也给孩子们带来无尽的欢乐。因此我设计了《蛋糕真好吃》这个活动。实录如下:活动名称:蛋糕真好吃活动目标:1、享受参与美工活动的乐趣及体验成功的喜悦。2、培养幼儿的动手能力[阅读全文]
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  • 2013-1-8我爱妈妈
  • 名称:我爱妈妈目标:了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系,爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈,乐于帮妈妈做力所能及事情。准备:经验准备:1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。2、家庭配合:为妈妈拍照,拍摄作家务照片,布置“好妈妈”园地。材料准备:纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作卡过程提示:1、引导幼儿共同欣赏[阅读全文]
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  • 2013-1-8社会性:友好相处
  • 活动目的:让幼儿能够友好和睦地相处。活动准备:故事挂图教学流程:1.教师讲述故事《小黑马》:(1)提问:小黑马和别的小动物一起玩,他们感到快乐吗?为什么?(2)组织幼儿讨论:如果你是小黑马,你会怎么做?2.让幼儿联系实际生活谈一谈:你会和小朋友们友好相处吗?你是怎么做的?怎样做才算是友好相处呢?(让[阅读全文]
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  • 2013-1-8幼儿园里新闻多
  • 此活动适合放在大班主题《大班新事多》,分题《有趣的幼儿园》中进行,适合大班开展。我认为新闻在人们日常生活中是必不可少的,特别是2003年“非典”肆虐的特殊时期,以及“神州五号”载人飞船成功发射这两大新闻,使幼儿认识到新闻的重要性,我想:孩子们对新闻也是比较关注的,但是新闻对孩子来说比较抽象。因此我选[阅读全文]
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  • 2013-1-8大班生成活动
  • 一、设计意图新《纲要》中提到要“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀……激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”扬州是一座历史悠久的文化名城,瘦西湖更以它的秀丽风光闻名中外。随着扬州经济、旅游业的发展,扬州越来越吸引着世界各地的游客。又逢阳春三月时,家长们都带着孩子去瘦西湖踏青,但多数孩子[阅读全文]
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  • 2013-1-8《社会活动》各行各业——经验交流与分享活动
  • 活动目标:1、开展小组合作探索与交流分享活动,提高幼儿的合作能力,体验合作活动的快乐。2、进一步了解各行各业与我们生活的密切联系,激发热爱各行各业工作人员的情感。活动准备:事先构建三个合作小组、幼儿图画、与交通警察事先联系并摄像、投影仪、字卡(预检——挂号——门诊——配药<付费>、儿童交[阅读全文]
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  • 2013-1-8今天我当家
  • 活动名称:《今天我当家》(大班)活动目标:阶梯双语幼稚园陆丽红1、帮助幼儿了解家庭开支情况,初步树立健康消费的观念,懂得花钱要合理、有计划、有节制。2、在活动过程中学习互助、合作、分享,并能积极参与讨论、交流,大胆表述自己的见解。3、培养幼儿爱惜物品的良好习惯。活动准备:1、幼儿通过调查表了解一些家[阅读全文]
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  • 2013-1-8大班社会:小兔逃跑
  • 大班社会:小兔逃跑执教者:孙丽珍一、活动目标:1、理解作品中母子之间的亲情,体验“你变我变”的情趣。2、大胆想象、创编、理解事物间的关系。3、在游戏中尽情宣泄自己的独立欲望。二、活动准备:多媒体课件。三、活动过程:(一)谈话讨论。1、谈话:小兔想离开家,它说:“妈妈,我要逃跑啦!”妈妈说:“你逃我追[阅读全文]
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  • 2013-1-8大班社会活动帮助残疾人
  • 一、活动背景在现代社会生活中,幼儿大多是独生子女,他们从小得到家庭、社会的关爱多,照顾多,而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子甚至嘲笑残疾人,歧视残疾人,讨厌残疾人,看见残疾儿童甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子。因此,引导幼儿正确对待残疾人,让他们从小学会关心、爱护他人是迫在眉睫的事。我们结合5[阅读全文]
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