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会员注册- 2013-5-14小班游戏·拼图
- 目标：培养宝宝初步建立简单的图画概念，培养宝宝学会辨别物体的特殊细节。环境创设：各种完整或不完整的动物形象的图片。过程：在桌子上放着各种完整或不完整的动物形象的图片（有的缺耳朵，有的缺鼻子等等），并将相同的动物贴在一起，供宝宝自由地选择，如：完整的小ji与不完整的小ji放在一起。爸爸妈妈可先引导宝宝[阅读全文]
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- 2013-5-14说说唱唱————动物怎样走路
- 活动目的:感知和表现各种动物不同的走路姿势。二．活动准备1、音乐《走路》、录像（动物走路）、录音机、录像机。2、各种动物的胸饰每人一个。三．活动过程１．通过教师表演律动《走路》，引出活动。２．分别表演动物走路形态。（１）刚才歌曲里唱了小鹿是怎样走路的？听音乐跳一跳。（教师用语言和动作提醒幼儿用各种不[阅读全文]
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- 2013-5-14筷子夹珠子-小班游戏教案
- 一、活动内容:钓鱼、夹珠子、旋转莲花二、活动目的:1.体验参与娱乐游戏的乐趣.2.掌握简单的用筷子的技能,并能按意愿选择材料进行游戏.三、活动准备:物质准备:鱼、钓鱼竿、玻璃珠、筷子、半个的乒乓球等若干.环境准备:三盆水,三组夹珠子,两组旋转莲花.四、活动过程:1.以游戏的口吻引入,激发幼儿的兴趣.[阅读全文]
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- 2013-5-14手指游戏
- （1）一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫（2）大拇哥，二拇弟，中山羊，四小弟，小妞妞，来看戏脚下也要打着节拍，会更有意思。（[阅读全文]
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- 2013-5-14手指游戏：手指兄弟
- （先将双手藏在背后）大哥在哪里？大哥在哪里？我在这！（伸出左手翘翘大拇指）我在这！（再伸出右手翘翘大拇指）大哥，今天你好吗？（摆动其中一个拇指）很好，谢谢你！（再摆动另一个拇指）我走啦，我走啦！（左手放回背后，然后右手放回背后）二哥在哪里？二哥在哪里？在这里！在这里！（伸出左手食指摆一摆，再伸出右手[阅读全文]
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- 2013-5-14游戏活动：动手做，游戏乐
- 一、活动背景；一天，和小朋友玩ji妈妈和小ji的游戏，阳阳突然问：“老师，小ji是ji妈妈生的吗？”“是ji妈妈生的！”“对！”小朋友喊着，“不对，是ji蛋里出来的！”昕昕一个人发表了不同的意见。孩子们有[阅读全文]
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- 2013-5-14幼儿园小班三大创造性游戏
- 表演游戏情况分析：小班幼儿对表演游戏的目的并不明确，只对表演道具感兴趣，开始时幼儿一般不会组织游戏，他们只满足自己摆弄道具，自言自语地表演，对语言及动作的表演质量不注意。因此，第一学期应以故事表演为主。第一阶段：一、游戏目的：1、通过观看大班幼儿的表演，激发幼儿对表演游戏的兴趣。2、在老师的带领下，[阅读全文]
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- 2013-5-14小狗吃骨头
- 设计意图：宝宝们对找寻活动始终是充满了兴趣。预设本次活动，想借助找寻活动对宝宝的吸引力，使宝宝们通过活动能对小狗有一个认识，在寻找过程中，对小狗的习性及其动作在自然的环节中乐意去模仿、去学、去做。活动目标：1、尝试用动作模仿小狗的显著特征。2、乐意参加寻找游戏，了解小狗的习性。活动准备：积木若干、小[阅读全文]
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- 2013-5-14新手指游戏
- 一个手指头啊一个手指头啊变啊变啊变成毛毛虫啊两个手指头啊两个手指头啊变啊变啊变成小白兔啊三个手指头啊三个手指头啊变啊变啊变成小花猫啊四个手指头啊四个手指头啊变啊变啊变成小蝴蝶啊五个手指头啊五个手指头啊变啊变啊变成小青蛙啊六个手指头啊六个手指头啊变啊变啊变成老黄牛啊七个手指头啊七个手指头啊变啊变啊变成[阅读全文]
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- 2013-5-14我是谁、他（她）是谁
- 活动目标：1、愿意在集体面前大胆讲述自己的名字2、通过游戏，使幼儿能进一步熟悉班级的同伴活动准备：玩具指偶一个、屏风、PPT活动过程：一、游戏“开门、关门”游戏规则：边念儿歌边做动作当儿歌念到“请问你是谁？”且指偶指向XX孩子时，这个孩子必须大声地说&[阅读全文]
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- 2013-5-14小班角游—商店
- 一.活动目的：1.对游戏活动感兴趣,愿意参与活动，能自愿扮演各种角色进行游戏。2.初步学会模仿各角色，反映简单的现实生活。3.能遵守简单的游戏规则,学会在游戏中使用礼貌用语。4.建立初步的分工意识，尝试“事情分着做”。5.促进幼儿交往能力及初步合作能力的发展,培养幼儿爱惜玩具[阅读全文]
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- 2013-5-14学活动设计综合活动：我的心情
- 活动目标：l、认识不同的情绪，学习用不同的色彩来表达自己不同的情绪。2、能用动作表现情绪。3、引导幼儿要勇于表达自己的情绪，培养幼儿的语言表达能力。活动准备：1、《今儿个真高兴》的VCD2、彩笔、心情脸谱、表情挂图活动步骤：l、欣赏歌曲《今儿个真高兴》：1）讨论，当大家高兴的时候，都有哪些表现？2）[阅读全文]
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- 2013-5-14游戏：打气球
- 活动目标：1、能够积极参与集体游戏活动，并能在活动中听老师的指挥。2、训练幼儿手拉手拉一个圆圈。活动准备：无活动过程：一、引起幼儿的兴趣1、你们玩过气球吗？2、喜欢玩气球吗？3、今天我们用我们的身体来变一个大气球好吗？二、介绍游戏规则1、请小朋友手拉手拉成一个大圆圈。2、老师说放气时，大家嘴巴里发出[阅读全文]
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- 2013-5-14配对游戏
- 游戏目的：1、培养幼儿的记忆能力。2、培养幼儿的合作能力。3、幼儿巩固对量词的认识。游戏准备：1、帽子两顶，各种物体的图片，量词的字卡两套，将量词字卡分别放在一张桌子上，在桌子的两边分别放有一个黑板，一个黑板上贴有小猫、小马、大象、金鱼的图片。另一个黑板上贴有小车、收音机、冰箱、桌子的图片。2、把小[阅读全文]
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- 2013-5-14采蘑菇-幼儿园小班游戏教案
- 设计人：广州市登峰幼儿园游戏目的：1、培养幼儿按物对数的能力。2、培养幼儿的平衡能力。游戏准备：幼儿分成两队，每队跑道上有一个平衡木，每队的终点地上放有1到10的蘑菇卡片，在起跑线的两边分别放有一个黑板，黑板上写有1到10的数字。游戏方法：1、向幼儿介绍游戏名称和目的就是经过小桥走到河对面采蘑菇。2[阅读全文]
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- 2013-5-14幼儿园小班游戏:开火车
- 活动目标：1、练习对应比较多少和按简单规律排序。2、培养幼儿对数学活动的兴趣，喜欢参加游戏。活动准备：让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。活动过程：1、游戏《开火车》（1）全班幼儿围坐一圈，教师请6个幼儿（3男3女）到中间，按一男一女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？男孩和女孩谁多谁[阅读全文]
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- 2013-5-14庆“六•一”游园活动的项目及游戏规则
- 一、贴鼻子在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。二、夹珠在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多得玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）得奖。三、妙接对联或歇后语主[阅读全文]
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- 2013-5-14游戏活动《幼儿园区角娃娃家布置图片》
- 活动目标：1、通过娃娃家的各个区域培养幼儿的动手能力、语言能力和想象力。2、让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。活动过程：1、幼儿自选角色，装扮就位；2、请幼儿开着小火车到“娃娃乐园”作客；3、娃娃家——幼儿分别扮演爸爸、妈妈和孩子，可以去超市购物，可以在家[阅读全文]
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- 2013-5-14户外活动：聪明的小狗
- 活动目标：1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。重点与难点：1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。材料和环境创设：1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。2、小猫、小ji、小鸭、小狗的图片[阅读全文]
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- 2013-5-14幼儿园小班教案－体育活动：勇敢者的道路
- 活动要求：1、乐意尝试用示意图或路线图的方法，搭建勇敢者的道路，培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力。2、发展幼儿动作的协调性和灵活性。活动准备：示意图、路线图、各类材料（彩虹桥、箭头标记、木版、梯子、轮胎、沙包、凳子、平衡木、彩带、橡皮筋、铁圈、大小不一的垫子等）。利用幼儿园现有场地与山坡：活[阅读全文]
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