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幼儿园小班数学教案:树叶朋友

文章来源:网络收集 | 作者:小草 | 更新时间:2013-9-22 8:01:36

活动目标:  
1 在教师的引导下积极参与活动,体验树妈妈和树叶宝宝的浓浓亲情。  
2 能排除大小的干扰,按黄、绿颜色对树叶进行分类。  
   
活动准备:  
1、一颗大树(树干为主),树叶(大小不等,合计60多片,黄色多些,绿色略少)  
2、幼儿每人一个盒子,里面放3片树叶,放在椅子底下。  
   
活动过程:
一、 树叶宝宝问个好——区别颜色

1、秋天到,秋风吹,小树叶一片一片落下来。看看,这是什么颜色的树叶宝宝?(黑板上拿起一片绿色树叶)——提问几名幼儿(绿树叶宝宝)
2、那和绿树叶宝宝问个好吧。
3、这是什么颜色的树叶宝宝?(黄树叶宝宝,方法同上)

二、树叶妈妈找宝宝——巩固颜色,初步感知分类。
1、你们喜欢树叶宝宝吗?那请你们去捡树叶,听清楚,每个小朋友轻轻地到这里(老师指着黑板)捡一片树叶。(捡好树叶的小朋友轻轻地回到座位)
2、老师拿一片黄树叶,问:黄树叶宝宝在哪里?黄树叶宝宝在哪里?请把黄树叶宝宝举起来。
3、老师拿一片绿树叶,问:绿树叶宝宝在哪里?绿树叶宝宝在哪里?请把绿树叶宝宝举起来。
重复几次。

三、送树叶宝宝回家——颜色对应,操作中学习分类。
1、大树妈妈想念树叶宝宝了,我们送树叶宝宝回家吧。(出示颜色标记——绿房子和黄房子,放在大树的两边)
2、请绿树叶宝宝住绿房子,黄树叶宝宝住黄房子。(分批摆放树叶)
3、小结:树叶宝宝又回到了妈妈身边,真开心。绿树叶宝宝住绿房子,黄树叶宝宝住黄房子,真好。  
   
四、帮助大树妈妈——在操作中进一步巩固分类。
1、秋风吹,又有许多树叶飘落下来,帮助大树妈妈,给树叶宝宝按绿色、黄色分一分。(出示塑料篮子4个,2个黄色,2个绿色。)
2、每个幼儿椅子底下放一个小盒子,里面放2—4片树叶。
活动目标:  
1 在教师的引导下积极参与活动,体验树妈妈和树叶宝宝的浓浓亲情。  
2 能排除大小的干扰,按黄、绿颜色对树叶进行分类。

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