活动目标：

　　1、学习单词Postman及短语He  is  a  postman.

　　2、学会其读音及意义。

　　3、让孩子们对英语学习产生兴趣。

　　活动准备：

　　1、邮递员图片、信、小兔形象。

　　2、英语磁带。

　　活动过程：

　　一、问候

　　二、热身运动：数来宝

　　三、导入：小朋友今天很开心对不对，可是，有一个可爱的小伙伴它今天就很伤心，来，我们看看是谁呢？

　　配班教师扮小白兔，手里拿着一封信，难过的说：“我妈妈去外地出差了，我好想她，我给妈妈写了一封信，可是谁能帮我送信呢？呜……”

　　T：小白兔不要哭，你看，周围有这么多小朋友帮你想办法。

　　C：让邮递员叔叔帮你送信。

　　T：展示挂图，He　is　a  postman。Please  follow  me：“postman”。

　　C：postman。

　　T：A  postman。

　　C：A  postman。

　　T：He　is　a  postman。

　　C：He　is　a  postman。

　　T：Well，“Postman”what  is  mean？

　　C：邮递员。

　　T：我是邮递员怎么说？(I  am……)

　　C：I  am  a  postman。

　　T：Ok，Let’s  ask  him“Who  are  you？”

　　C：Who  are  you？

　　四、Game。

　　小朋友轮流送信，并用英语进行交流。