3月17日,全体教师一起聆听了张老师的第一次试教,每位老师都认真填写业务园长精心设计的听课反馈表,由教研组长汇总意见和建议。22日中午,园领导和教研组长一起帮助执教老师分析教材、完善教学过程,使线索不断清晰。接下去,执教老师还将再一次试教,全体老师也将继续参与听课、评课。我们觉得,这样的过程其实就是最真实、最有效的园本研训。
师德高尚、主动发展、业务精湛、团结协作的教师群体是一所幼儿园可持续发展的源泉,因此,如何开展园本研训、促进教师的专业成长正日益成为大家关注的焦点。本学期,我园以幼儿园为主阵地,以教师发展中所迫切需要解决的实际问题为中心,探索教育研究与教育教学相融合的园本研训模式,充分调动教师专业发展的内驱力,有效促进教师对教育教学行为的自我觉察和反思,努力以教师的专业发展带动幼儿园保教质量的全面提升。我们将抓住每一次活动,以研究的方式扎实开展园本研训,不断提升教师的专业素养。