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幼儿园托班说话教案：想妈妈

运动目的：凭据画面明白童谣内容，学念童谣。经由过程念童谣表达本身对妈妈的情绪。

重要情势：团体
课时摆设：一课时，10分钟

重点难点：

重点：学会念童谣。
难点：不雅察画面，凭据画面明白童谣内容。

运动预备：

履历预备：学过“打德律风”的游戏。
物资预备：玩具德律风机，积木，挂图。

【运动历程】　

一、出示玩具德律风引出课题。（3分钟）

     西席出示玩具德律风，和幼儿玩游戏“打德律风”。

二、出示图片，引诱幼儿不雅察，熟习并明白童谣内容。（9分钟）

1、“这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？”
2、幼儿手工制作“这个宝宝在用什么当德律风呢？”

3、“猜猜看，宝宝在给谁打德律风？”

4、“猜猜，宝宝跟妈妈说什么？”

三、西席树模念童谣：“小宝宝，想妈妈，抓起积木当德律风：妈妈，妈妈，快点回家。”

幼儿跟念童谣。
四、幼儿边看图边念童谣。

【运动延长】
1、课后可以让幼儿到室外多几小我私家互助玩这勾手指的游戏。

附：童谣

想妈妈

小宝宝，想妈妈，

抓起积木当德律风；

妈妈，妈妈，
快点回家。

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