《幼儿园托班康健教案—《炒豆豆》》是一篇不错的育儿教育文章，感觉对育儿教育很有用处，改了一下错别字，看完如果觉得有用请记得收藏。

幼儿园托班康健教案：《炒豆豆》

计划意图：
早教班的小朋侪对滚、爬、跳等活动特另外酷爱。每次看到小朋侪进康健区老是玩的很高兴。然则，在平常的游戏运动中，我却发明并不是每位幼儿都市努力到场到运动中来。中心的缘故原由会有许多，有大概是小朋侪自身不喜好体育活动，也有大概是这个运动不敷吸引他。是以，计划一个风趣的游戏运动，让全部小朋侪都到场到游戏中来，是我的一项主要目的。

运动目的：
1．进修双脚并拢向上跳，可以或许依照先生的指导跳高或跳底。

2．可以或许以努力、痛快的情感到场到游戏运动中来。

运动历程：
1．西席领导幼儿以跳、滚、爬等情势进入运动室，资助幼儿伸展筋骨。然后西席提问：“豆宝宝有哪些本事？幼儿园教育随笔”以次引出运动内容。

2．幼儿进修双脚并拢向上跳，请求依照先生的指令，跳高或跳低。
3．游戏：《炒豆豆》

  游戏分为三部门举行：

  第一遍游戏时，团体炒豆豆，幼儿依照先生的说话提醒“炒得重，跳得高；炒得轻，跳得低。”，在游戏中训练双脚并拢向上跳。

  第二遍游戏一颗一颗地炒豆豆，让第一遍游戏时运动得不敷多的幼儿多跳频频。
  第三遍游戏时，先生不再用说话提醒幼儿，幼儿经由过程不雅察先生的行动来判定，行动幅度大阐明炒得重，要跳得高；行动幅度小阐明炒得轻，要跳得低。

4．“豆宝宝”蹦蹦跳跳分开运动室。

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