小草学前教育网发表了一篇名为《幼儿园家长会谈话稿》的育儿文章，感觉对育儿教育很有用处，重新排版了一下发到这里[http://www.xiaocaoedu.com]，为了方便大家的阅读。

从如今到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时候，我们家长该做些什么？不应做些什么？要说这个题目，我们得先来看看如今幼儿、小学等黉舍教诲和家庭教诲的近况。要说家庭教诲，我们家长都有本身一套成熟或不成熟的教诲履历，家庭教诲是很庞大性的。它差别于黉舍教诲，有明白的课程打算，各科课程尺度，一系列的教诲规程，教诲轨制。家庭教诲完整依靠于家长的教诲意识、教诲要领、教诲本领。

现在，家长对孩子的教诲重要存在着以下几种心态：起首是“望子成龙”型的，这也是大部门家长的心态。可怜世界怙恃心啊，哪位家长不想本身的孩子有前程呢！第二类是“同流合污”型的，以为本身的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有如许心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的进修抓一阵，放一阵，三天捕鱼、两天晒网，这种征象在孩子的后期教诲中尤为显着。种种心态都有它自身的利和弊。好比家长的“望子成龙”自己是一件功德，他能大大增进黉舍教诲地生长。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦偏激了，就会拦阻教诲的历程。我们先不妨看看如今幼儿教诲的近况。如今的幼儿园，不管是公立的照旧私立的，可以说是各处着花，家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的尺度是什么呢？有的是为了图个便利，有的是看中幼儿园的情况等等，但更多的家长照旧在选择哪所幼儿园结业的孩子识字多，会做算术。他们老是以为多教字，幼儿园教案多做算术的幼儿园才是好的。到了买办，许多家长下学接孩子时，第一句话便是“本日写字了吗？”“本日学了哪个拼音？”，家长像模像样地把本身的孩子看成小门生。

如许一来，许多幼儿园为了扩展生源，为了自身的生计，就不得不迎百口长的意愿，在平常开展大批的认字，写字，算术的讲授，致使涌现了幼儿教诲小学化的不良征象，我们孩子的身心得不到康健地生长。一些教诲生理学家指出，幼儿教诲小学化是影响幼儿生理康健的主要身分，由于小学化的教诲模式不但会增加幼儿的生理压力，同时也约束了孩子的自力本性和想象本领。

与此同时，幼儿教诲小学化也给小学教诲带来了不须要的贫苦，留下了浩繁的后遗症。因为小学一个班的门生大概来自于十个、二十个差别的幼儿园，乱七八糟的讲授进度，林林总总的执笔要领、不范例的拼音发音要领等都给小学入学教诲带来了未便。况且，凭据小学课程打算，入学后，还要进举动期4－7个礼拜的拼音讲授，很多多少门生因为不肯听先生炒冷饭的拼音讲授课，致使入学后就形成不用心听课的不良习性。再看看小学一年级的课程配置，每周语文课七节，数学课三节半，音、体、美各两节，英语三个半节（从下半年开端小学一年级将不开设英语课），其他的另有便是劳动、运动、爱好课了。从这儿看，小学一年级的数学课时显着淘汰，幼儿园教育随笔况且也有教诲专家提出，小学一年级将撤消数学课，这也是有原理的，一年级数学课中的十以内，二十以内加减法到门生进入二、三年级时，不教也会了。如许看来，在幼儿园另有须要花许多的时候、精神举行数字、运算讲授吗

趁便插一点，看看我国的教诲方法，显着跟西方的国度差别，他们家长去接孩子的时间问什么？问的是：本日你玩得快活吗？本日你跟谁互助了？夸大的是孩子本能的施展，本性的宣扬和与人互助的精力。倡导让孩子自动的、探讨性的进修，造就的是孩子的爱好和本领，让孩子闻一知十的学。他们让小门生开展课题研讨，让他们本身开展观察，网络材料，写研讨陈诉。小门生能写出上万字的课题研讨陈诉，这对我们来说是有点弗成思议的。

我说这些，那么在幼儿园是不是什么都不消教了呢？这也不是的，我小我私家以为，在幼儿园要恰当的教些字词和举行须要的、范例的言语练习，也应当给孩子一些数的观点。但这些都必需在响应的实践运动中举行讲授，让孩子活泼、直不雅、自动地担当常识，爱好盎然地学会常识。外貌听去，我似乎是说给幼儿园先生听的。实在否则，我是说给家长听的，我们家长完整可以鉴戒黉舍的教诲要领，创设种种生存情境让孩子着手、动脑、动口，拓展孩子的头脑，同砚校一道配合教诲好后代。

上面讲的这一点，我们新华幼儿园就做得异常有特点，也很乐成。平常先生能在充实研讨儿童身心特色的同时，经心备课，开展了一系列主题情势的板块常识讲授和情势多样的游戏运动，富厚多彩地实践运动。注意造就幼儿的进修爱好，切实进步孩子的各项本领。昨天，我对我校一年级门生举行了不完整观察，幼儿手工制作新华幼儿园的结业生共有31人，在31人中，担当班干部的有14人，占了45.2％，上学期被评为三勤学生的有8人，占26％，前不久加入校活动会的运发动有13人，占42％，从这一组简朴的数据不丢脸出，新华幼儿园结业的孩子是周全生长的，各方面本领都比力强。可以说，我们家长选择新华幼儿园是完整准确的。

说到这儿，有些家长大概照旧比力担忧，担忧什么？另外孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简朴的加减运算，要是我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担忧也是通情达理的，但有掉必有得，大概你的孩子在着手、动脑等方面已远远高出了其他同砚，岂非这不值得光荣吗？至于临时的落伍，也干系不大，只要孩子有进修的爱好，很快就能遇上去的。

以是作为家长恰当的变化一下教诲不雅念，相识一点当前的教诲理念是很有须要的。平常，要更多的留意造就孩子看待事物的爱好和精良的进修、举动习性。爱好和习性将影响人的平生。我曾经看到过如许一篇报道：有一位孩子的父亲是个“消息迷”，早上听收音机，晚上看消息节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看消息。这是功德照旧坏事呢？入小学后，先生发明这个孩子的传闻本领、影象力特殊强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感爱好。刚入小学就能看《西纪行》的门生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但也许能知道讲了什么事。而认到的那些字根基上是本身通干涉怙恃，经由过程一遍又一遍重复的打仗，学会的。你看，孩子一旦有了爱好，基础就用不着机器、枯燥的教他认字、写字了。如许，对这个孩子的平生来说，将是一个良性的轮回，将会学得很轻松在入小学前，家长还应看重孩子精良的生存、进修习性的养成。好比：精良的小我私家卫生习性，有纪律的作息习性，文明规矩习性，与人相处习性，生存节省习性等。同时，家长要留意教诲的分寸，准确掌握严与爱的标准，多给孩子勉励，让孩子从小学会自大。特殊不克不及在他人眼前当着孩子说本身孩子的缺陷。我们中华平易近族的传统，人们每每喜好说虚心话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子进修怎么样？我们家长总会谦逊地说：“不怎么样，不太好.”实在，如许是很伤孩子心的。家长也不要总是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，轻易挫伤孩子的自负心，直接影响孩子进修、生存的努力性进入小学后，家长牢记不要随便给孩子加重学业包袱。如如今小学一年级门生是不答应留任何书面家庭功课的，门生在校时候也举行了严酷掌握，一年级小朋侪在一礼拜中，有三个下战书是提前一节课下学的。在誊写方面，倡导只要门生能把这个生字记牢就好，毫不答应涌现罚缮写十遍，罚抄课文内容的变相体罚征象。这些步伐都是为了减轻孩子的课业包袱，家长最好不要与黉舍南辕北辙。要是孩子确切有精神，不妨可以有选择的生长孩子的艺术专长，让他更周全的生长

　　以上就是《幼儿园家长会谈话稿》的全部内容，主要描述孩子、家长、小学、幼儿园、教育、我们、年级、习惯，觉得好就请收藏下。