计算

总目标：

1.引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

2.学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题，体验发现的乐趣。

3.指导幼儿在实际操作中，发现数的规律，自己得出结论。

4.在解决问题的过程中运用数学，理解数学，学习数学——数学成为科学探究的工具。

小班学年教学目标：

1.根据本学年的学习内容，使幼儿在生活中体验认识10以内的数。

2.感知图形的名称和特征，能按图形的特征进行分类，在生活中发现哪些物体含有平面图形 。

3.在生活中，学习比较物体的大小，长短，区分方位：上下，里外等知识。

小班上学期教学目标：

1.认识“1”和“许多”及其关系，能用手口一致数数，从左到右，以实物进行简单的按数取物活动。

2.认识圆形、三角形、会命名、辨认。

3.能用一一对应的方法，比较物体的多、少、一样多。

4.能以自身为中心，区别上、下、里、外。

小班上学期内容和目标

月份
内容
目标
建议

十

月

份
变魔术（“1”和“许多”）
1. 区别1和许多，能正确说出什么是1个，什么是许多。

2. 学习有同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体。
集体教育活动和日常活动相结合，并延伸亲子活动

听听摸摸（“1”和“许多”）
1. 运用各种感官（视、触、听、运动觉等）来感知1和许多。

2. 直到许多可以分成一个一个，一个一个合起来是许多。
集体教育活动和角区活动相结合

十一月
“1个”和“2个”
1. 体验寻找和发现的乐趣。

2. 感知1和2的数量。
集体教育活动和日常活动相结合，并延伸亲子活动

十

一

月
快乐的小动物（3以内的数）
学习3以内手口一致的点数，并说出总数。
集体教育活动和日常活动相结合，并延伸亲子活动

看谁数的对（4以内的数）
练习4以内手口一致的点数，并说出总数。
集体教育活动和角区活动相结合

欢迎小客人（5以内的数）
练习5以内手口一致的点数，并说出总数。
集体教育活动和日常活动相结合，并延伸亲子活动





十

二

月
动物晚会（认识圆形）
1. 通过认识、操作游戏活动，使幼儿掌握圆形的